Un espacio dedicado a la Educación Especial.
Este es un blog colectivo de docentes de la rama de Educación Especial que pretende ser un sitio de ayuda, sugerencias de actividades, de información... un lugar de encuentro para compartir recursos. Dirigidos a Docentes y alumnos de nuestra institución.
Cuenta la historia, que una pequeña familia de Topo era vecina a un Lirón. El señor Lirón era un poco amargado, y un día un Topito fue a la casa del Lirón y le preguntó:
Buenas, señor, mi mamá se preguntaba si podría usted prestarnos un kilo de harina para preparar un pudin.
El señor Lirón, muy amargado y casi sin querer hacerlo, le dio el kilo de harina y le enfatizó mucho en que le debían un favor. Mas tarde, ese mismo día, regresó el topito a la casa se su vecino, pero está vez pidiendo medio kilo de azúcar. El Lirón, bastante indignado, con rabia y a propósito le entregó al topito medio kilo de sal sin decírselo.
Unas horas mas tarde, llegó toda la familia Topo a la casa del vecino. Cuando el señor Lirón abrió, vio a toda la familia con un enorme pudin diciendo:
- ¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS SEÑOR LIRÓN!!, le hemos traído este pudin para celebrar
El señor Lirón estaba muy avergonzado por lo que había hecho, así que les dio las gracias, y aún sabiendo que estaba hecho con sal por su culpa, se lo comió sin decir una sola palabra.
Actividades e información para alumnos de CFI (Centro de formación Integral)
Luego de haber leído la información del blog y escribir las características mas importantes en la carpeta formar dos grupos y realizar una presentación en Prezi desde el siguiente enlace: http://prezi.com/yovqwpt_vlef/prezi-espanol/
Las fábulas son composiciones breves literarias en
las que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características
humanas como el habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una
enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del
texto. Su finalidad es didáctica.
Algunos ejemplos de fábulas son: "La cigarra y la
hormiga", "La tortuga y la liebre"...
Características:
La fábula clásica reposa sobre una doble estructura;
desde el título mismo se encuentra una oposición entre dos personajes de
posiciones subjetivas encontradas. Pero estos dos personajes se encuentran siempre
en desigualdad social: uno en posición alta y otro en posición baja y
desfavorable. Gracias a un evento narrativo imprevisto, el que estaba en
posición alta se encuentra en posición inferior y viceversa.
Género: Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa. La brevedad: Suelen ser historias breves. Presencia de los elementos esenciales de la narración: Acostumbra a
haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en
un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos
populares, no se sitúan en una época concreta. Son intemporales. Estructura sencilla: El esquema de muchas fábulas empieza con la
presentación de una situación inicial, tras la cual se plantea un problema,
que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza con una
moraleja.
Personajes:
Los personajes son, en su mayoría, animales u objetos humanizados. Temas: Los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia,
la avaricia, la arrogancia, la mentira…). Intención: Detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos
comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes
humanizados. Moraleja: La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un consejo o
pauta de conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La más
corriente es el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre sí.
Propiedades:
Esencialmente
ofrece un contenido moralizante o didáctico.
Siempre
contiene una moraleja. En las más antiguas se encuentra escrita al final
del texto.
Generalmente
es una pieza muy breve y con pocos personajes.
Posee
una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
Es
inverosímil.
Su
exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
Aquí les ofresco un enlace para trabajar el dia de la Constitución Nacional con los chicos de CFI, Centro de Formacion Integral, secunario de Especial, Está muy claro ideal para trabajarlo con ellos, espero sea útil.
http://prezi.com/xzuj6kbv6lqp/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
jueves, 17 de abril de 2014
Este es el link para ver las efemérides durante el año:
http://www.me.gov.ar/efeme/efemerides.html
Información acerca de una de las efemérides del mes
19 DE ABRIL: DÍA DEL ABORIGEN AMERICANO
El día del aborigen americano se celebra cada año en conmemoración al Congreso Indigenista Interamericano celebrado en México, el 19 de abril de 1940. Dicho congreso fue convocado en la ciudad de Patzquaro por el entonces presidente mexicano Lázaro Cárdenas; quién era a su vez descendiente de aborígenes.
El Día del Aborigen Americano pretende cuidar, perpetuar y resaltar el valor de las culturas aborígenes de América, forjadas antes del llamado "descubrimiento", y que son las que le imprimieron a nuestra tierra los primeros rasgos culturales que, junto a los de los colonizadores europeos, dieron forma a nuestra propia actualidad. Porque todos en América tenemos una raíz y hasta un presente en cierto modo aborigen.
Pequeño texto para trabajar con los alumnos de primaria:
LOS PUEBLOS ORIGINARIOS
TIENEN SU PROPIA CULTURA,
FUERON LOS PRIMEROS HABITANTES
EN NUESTRAS TIERRAS.
DEBEMOS RESPETARLOS,
CONOCER Y VALORAR SUS COSTUMBRES
PORQUE ELLOS FORMAN PARTE
DE NUESTRAS RAÍCES.
Luego de leer el texto reflexionan con el grupo y realizan una cartelera con los dibujos de los alumnos.
Les ofrezco imágenes para imprimir y colorear:
RECETA PARA EL TALLER DE COCINA:
PASTA FROLA:
Por: Eliana Arrativel
Una clásica tarta para la hora del té.
Tiempo de preparación: mas
Tiempo de cocción:
Ingredientes
Preparación
- Aplaste la manteca con el azúcar, la ralladura, la yema y el huevo, hasta convertir todo en una pasta. Súmele rápidamente la harina y una todo en un bollo tiernísimo, sin amasar. Si hiciera falta, agréguele apenitas más de harina para que no se pegotee. Forre con dos tercios de la masa la tartera y estaciónela un rato en la heladera
- Corte el dulce de membrillo en trocitos y colóquelo en una cacerolita junto con las 2 cucharadas de azúcar y el vino o guindado. Revuelva continuamente sobre el fuego, hasta que todo se funda como una mermelada espesa. Retire y deje enfriar
- Saque de la heladera el molde forrado con masa y rellénelo cuidadosamente con el dulce de membrillo, extendiéndolo con un cuchillo en forma pareja. Luego estire fino el resto de masa y córtela en tiras de medio centímetro o un poquito más ancho
- Cubra con las tiras el dulce, haciendo un enrejado. Termine los bordes en forma prolija, pegándole a la tarta, todo alrededor, otra tira de masa. Recorte los excedentes de los bordes y cocínela en horno caliente hasta que esté doradita (unos 30 minutos). Déjela enfriar en el molde. Recién entonces quítele el aro lateral y sírvala. Y tenga en cuenta que puede variar el relleno a gusto. Si usa dulce de batata, aplástelo con un tenedor y, a lo sumo, enriquézcalo con un poco de esencia de vainilla.
"Un paseo por el aula" este blog es realizado en Escuela Especial n° 501 de la ciudad de Zárate, destinado a Directivos, docentes y alumnos a partir del proyecto de Alfabetización Tecnológica.
Este espacio nos dará la posibilidad de:
Brindar información para las distintas áreas que trabajamos en la escuela
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